排序
以下变量的答案是间距级数据的有（ CD）。
以下变量的答案是间距级数据的有（ CD）。A.经济类型 B.年龄 C.温度 D.考试分数 E.土地面积
·..ruir、对比分析不同水平的变量数列之间的标志变异程度
对比分析不同水平的变量数列之间的标志变异程度，应使用（ D）。A．全距 B．平均差 C．标准差 D．变异系数
·..ruir、从键盘输入变量x, y的值，交换它们的值并输出。
从键盘输入变量x, y的值，交换它们的值并输出。提示：①用scanf( )函数输入x，y的值；②用第三个变量辅助交换x，y的值；③用printf( )函数将交换后的x，y输出。 #include 'stdio.h'#include 'c...
伊丞计算相关系数的两个变量都是随机变量。（ √）
计算相关系数的两个变量都是随机变量。（ √）
·..ruir、理解变量的作用域、生存期
下列程序的执行结果是什么？(理解变量的作用域、生存期，全局变量及局部变量的定义方法)#include 'stdio.h'int i=1;int main() { static int a; int b=-10; int c=0; void other(void)...
用户21738748相关分析和回归分析对变量的要求没有区别。（ ×）
相关分析和回归分析对变量的要求没有区别。（ ×）
·..ruir、利用一个回归方程，两个变量可以互相推算。（ ×）
利用一个回归方程，两个变量可以互相推算。（ ×）
·..ruir、变量数列的构成要素是（ ACE ）
变量数列的构成要素是（ ACE ）A.各组变量值 B.现象所属时间 C.各组名称 D.现象的发展水平 E.各组频数或频率
·..ruir、某班学生数学考试成绩有 65、75、85、80（ D）
某班学生数学考试成绩有 65、75、85、80，这四个数是（ D）A.特征 B.统计量 C.变量 D.数据
·..ruir、下面变量的答案属于比率级数据的有（ DE）
下面变量的答案属于比率级数据的有（ DE）A. 摄氏温度 B. 海拔高度C. 考试分数 D. 日产量E. 身高
·..ruir、三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。×
三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。×
·..ruir、若相关系数为 0，表示两个变量不相关。（× ）
若相关系数为 0，表示两个变量不相关。（× ）
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